El Sector d’Ensenyament d’UGT Serveis Públics continua amb la seva campanya de mobilització digital per a visibilitzar les mancances del sistema educatiu. En aquest quart lliurament, el sindicat aborda una de les realitats més complexes del dia a dia en els centres: la gestió de la diversitat i el desfasament entre el discurs polític sobre la inclusió i la falta real de mitjans sobre el terreny.
Beatriz García, secretària del Sector d’Ensenyament d’UGT Serveis Públics, és contundent en descriure la situació actual dels claustres: «Ens parlen d’inclusió, però la realitat a les aules és una altra. Cada vegada hi ha més alumnat que necessita suport… i menys recursos per a atendre’l. Falten especialistes. Falta personal. Falta temps. I sobra abandonament per part de l’Administració».
UGT adverteix que el model actual se sosté únicament gràcies al sobreesforç i el compromís ètic dels docents, una fórmula que consideren insostenible en el temps i que posa en risc la qualitat de l’ensenyament. El sindicat desglossa les seves exigències per a aconseguir una inclusió real i efectiva:
· Més personal especialista: increment immediat de les plantilles de Pedagogia Terapèutica (PT), Professors de Serveis a la Comunitat (PTSC) i Audició i Llenguatge (AL).
· Condicions laborals dignes: dotar als centres dels recursos i el temps necessaris per a garantir una atenció real a tot l’alumnat.
Des del Sector d’Ensenyament insistim que les lleis educatives perden el seu sentit si no van acompanyades d’una dotació pressupostària suficient que respongui a les necessitats reals dels menors. «No es pot atendre la diversitat només amb la bona voluntat del professorat. La inclusió no pot ser només un discurs. Ha de venir acompanyada de recursos», conclou García en el missatge difós.
UGT fa una crida als docents, famílies i col·lectius en defensa de l’educació perquè comparteixin massivament aquesta reivindicació en Instagram i la resta de xarxes, exigint que es passi de les paraules als fets en les taules de negociació.
